La educación como un derecho del ser humano nos ayuda para
desarrollar y fomentar diversas habilidades, en diferentes áreas del
conocimiento y creatividad, es un proceso de socialización, como el que se da
en el aula de clase o en un grupo de trabajo con el que se colabora y se
interactúa en la solución de problemas concretos. En el ámbito nacional,
regional e internacional, el individuo como elemento importante en la sociedad
y la organización; a mayor preparación mayor contribución. Por lo que
consideramos a la educación como un elemento importante en el desarrollo social
y económico de un país y del mundo en general, pues en la historia la riqueza o
la pobreza de las naciones depende de la calidad de la educación superior
Pues la educación da como resultado más habilidades, mejor
productividad y mayor capacidad de los trabajadores para mejorar las
condiciones de vida, al conjuntar; experiencia, capacitación y formación
profesional. Todas estas características forman el capital humano
necesario en la producción moderna, en economías de alta concentración de
ingreso, la educación juega un papel importante, en la distribución del mismo
ya que una de las razones de esta diferencia es, la formación y capacitación de
los trabajadores que da como resultado un incremento en la productividad de la
empresa y por consecuencia un mayor beneficio para el individuo.
Al
contemplar el objetivo de desarrollo económico se contempla precisamente el
bienestar del ser humano inmerso en un ambiente integral donde cuente con
educación, salud, vivienda y un empleo bien remunerado. Es por esto que dentro
de las estrategias de desarrollo se destaca la importancia de la educación que
ha tomado relevancia en todos los países donde educación para todos es el
pilar central de los objetivos del desarrollo del milenio. Una educación formal
de calidad a nivel mundial promoverá una mayor participación del
individuo en la política, la justicia y en general en el desarrollo social, es
por ello que aumentar la calidad y la eficiencia en el gasto destinado a
educación debe ser una prioridad para los diferentes gobiernos y más para los
países en desarrollo dado que una educación de calidad se verá reflejada en
mayores ingresos para el individuo y para la nación, pues proporciona una
fuerza laboral más educación que dará como resultado un mayor crecimiento
económico, con resultados a corto y a largo plazo.
Finalmente
podemos señalar que la educación se ha adecuado a las necesidades reales de la
nación, de no ser así la sociedad queda estancada y no resulta competitiva
frente al mundo globalizado que exige y requiere de una alta competencia.
Las Tendencias Globales
Caracterizan el Contexto Económico Social Actual y su Impacto en la Educación
Superior.
La
actual tendencia que muestran los países es hacia la globalización económica,
social, política y cultural, proceso por el cual los países promueven cambios
en sus formas de organización y se integran en bloques económicos regionales
que tienden a convertirse en fuerzas económicas y políticas. La competitividad
es uno de los retos principales de la globalización; por eso, las instituciones
de educación superior deberán enfrentarla con la generación de avances
científicos y tecnológicos.
Se ha vuelto un
lugar común decir que la época actual se caracteriza por la vertiginosa
velocidad del cambio tecnológico ligado particularmente a la revolución en el
manejo de la información, pero no por ser común deja de ser cierto que ese
cambio, a veces asumido y entendido mecánicamente como progreso, está
impactando no siempre para bien al conjunto del proceso civilizatorio mundial.
Esto ha provocado, particularmente en los países en vías de desarrollo, una
ampliación de la brecha existente entre los cambios en la realidad y los
correspondientes ajustes que deberían darse en la percepción que de ella se
tiene.El Banco Mundial promueve políticas homogéneas para la educación a nivel mundo, es por ello que se están emprendiendo reformas educativas en los distintos países miembros. De esta manera se pretende lograr un crecimiento sustentable donde las políticas sociales están dirigidas al desarrollo humano por lo que se invierten los recursos públicos en la gente, con el fin de que todos tengan acceso a la educación, salud y alimentación. Las políticas sociales están dirigidas a compensar los efectos del cambio tecnológico y económico requerido por la globalización, adicionalmente se presta mucha atención al uso de las TIC y como estas pueden contribuir al logro de destrezas y objetivos educativos, dentro de este esquema es necesario plantear políticas de ajuste estructural, encaminadas a liberar el mercado de bienes y servicios que puedan reducir las brechas económicas entre países del norte y países del sur, donde el éxito individual y nacional es el triunfo en un mundo competitivo lo que significa responder de forma rápida y eficientemente a los cambios del mercado, en este contexto un país competitivo debe atraer el desarrollo mediante capitales extranjeros que inviertan en la industria con alta productividad, calidad y flexibilidad.
Los fenómenos sociales que caracterizan el mundo en que vivimos.
Los fenómenos sociales que
nos caracterizan se concentran en la Globalización y esta recoge fenómenos
políticos, económicos, tecnológicos, y fenómenos educativos.
Conceptos relevantes
frente a los inicios de la educación y sus consecuencias en la realidad actual.
1. La
educación oral es una de las maneras más simples y prácticas para impartir
conocimientos y ha permanecido a través del tiempo, podemos decir que en la
actualidad se han combinado con otras técnicas de enseñanza ya que el mundo
evoluciona constantemente.
2. Creación
del Currículo, inicialmente se enseñaba sin parámetros y lineamientos de
contenido y situaciones del momento, a medida que pasaba el tiempo y con la
evolución del hombre, se hizo necesario sistematizar la enseñanza, utilizando
programas estructurados que permitieron evaluar los objetivos planteados de
manera secuencial.
3. El Fenómeno
de la Escolástica: inicialmente la educación estaba ocupada en impartir
disciplinas directamente relacionadas con la Fe, posteriormente tiene lugar una
fusión entre esta y la razón trayendo como consecuencia una aplicación de estas
disciplinas a otro tipo de ciencias garantizando una educación mas integral.
4. La
conceptualización de la pedagogía y su aplicación desde el siglo XII con las
escuelas religiosas quienes tenían el control de la educación, con las escuelas
de los Dominicos y los Jesuitas, quienes aplicaron conceptos basados en la Fe,
para así impartirlos y transmitirlos a los jóvenes.
5. La andragogía es la ciencia que nos señala las
técnicas, procesos y métodos para la comunicación de la educación del adulto.
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